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Ficha da Unidade Curricular

Informações Gerais

Ano Letivo 201920
Unidade Curricular Fundamentos de Marketing
Código1459
Departamento/área responsávelManagement Department
Área de educação e formação342 - Marketing e Publicidade
Componente de formaçãoFormação Técnica
ECTS6
Ano curricular1
Semestre curricular1º Semestre
Regime de frequênciaObrigatório
Docentes Natália de Lima Figueiredo
Horas
Horas de contacto Das quais de aplicação Outras horas de trabalho
60 50 102
Tempo total de trabalho (horas) 162

Objetivos / Competências

Pretende-se com esta unidade curricular disponibilizar aos alunos um conjunto de conceitos, instrumentos e ferramentas de forma a que os alunos sejam capazes de:
- Perceber a evolução do conceito de marketing e identificar as vantagens da adoção do marketing nas organizações;
- Perceber o ciclo de planeamento, organização, implementação e controlo em marketing;
- Descrever, classificar e analisar as estratégias e ações que as organizações podem levar a cabo a fim de alcançar os seus objetivos, a partir da análise de mercado e do seu meio envolvente, utilizando os instrumentos do marketing (produto, preço, distribuição e comunicação).

Conteúdos programáticos resumidos

1. Conceito e evolução do marketing
2. Análise do meio envolvente e do mercado
3. Análise do comportamento dos consumidores
4. Segmentação do mercado, target e posicionamento
5. A marca
6. A gestão do marketing-mix
6.1 - A política de produto
6.2 - A política de preço
6.3 - A política de distribuição
6.4 - A política de comunicação
7. A elaboração da estratégia de marketing

Metodologias de ensino e critérios de avaliação

A metodologia a seguir assenta na lecionação de aulas teórico-práticas, estudo de casos e na realização e apresentação de um trabalho de grupo pelos alunos. Nas aulas é privilegiada a exposição oral, apoiada com projecção de esquemas e gráficos e outro material relacionado com os temas a abordar. São ainda utilizados equipamentos de áudio para explorar melhor determinados temas referidos no programa. Procura-se fomentar a participação dos alunos nos diferentes assuntos relacionados com as matérias do programa, assentando numa forte interactividade quer entre o docente e os alunos, quer entre os próprios alunos.

Bibliografia resumida

Baynast, A., Lendrevie, J., Lévy, J., Dionísio, P., & Rodrigues, V. (2018). Mercator 25 anos: O Marketing na Era Digital. Lisboa: Publicações D.Quixote.
Kotler, P. & G. Armstrong (2010). Principles of marketing, 13th ed., Pearson Global Education.
Kotler, P. (2011). Marketing 3.0. Actual Editora.
Lencastre, P. (2007). O Livro da Marca. Lisboa: Publicações Dom Quixote.
Lencastre, P. & Brito, C. (2014). Novos Horizontes do Marketing. Lisboa: Publicações Dom Quixote.
Lisboa, João et al (2011). Introdução à Gestão de Organizações. Editorial, SA.
Lendrevie, J. et al (2015). Mercator da Língua Portuguesa: Teoria e Prática do Marketing. 16ª edição, Lisboa: Publicações Dom Quixote.
Lindon, D. et al. (2011). Mercator XXI. Teoria e Prática do Marketing. 14ª edição, Lisboa: Publicações Dom Quixote.
Nunes, J. & Cavique, L. (2011). Plano de Marketing: Estratégia em acção. Alfragide: Publicações Dom Quixote.

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