Objetivos / Competências
A- Reconhecer a complexidade da perceção e do comportamento humano face aos estímulos a que é sujeito e as implicações em termos da conceção das soluções que lhe sejam destinadas.
B- Aplicar o conhecimento sobre a perceção humana como ferramenta de conceção.
C- Interpretar desvios entre resultados esperados e registados, durante a interação com produtos concebidos.
Conteúdos programáticos resumidos
1- Psicologia da perceção
Definição do conceito. Análise do fenómeno percetivo. Sensação vrs perceção Fatores condicionadores da perceção.
2- Psicologia da Gestalt
Natureza e princípios fundamentais da estruturação percetiva.
3- Formas, conteúdos percetivos, e Constâncias percetivas
Natureza e função das constâncias percetivas. Perceção da forma e do mocvimento. Perceção da profundidade.
4- Perceção da cor
Conteúdo e informação da cor. Cor e cultura. Cor e emoção.
5- Perceção social
A perceção interpessoal: Aspetos de natureza relacional, social e cultural. A comunicação, o trabalho em equipa e as competências de relacionamento interpessoal.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Aulas de caráter essencialmente prático, com apelo constante à participação, desenvolvimento do espírito crítico e de iniciativa, e procura da excelência nos trabalhos realizados.
• Ponderação em Época Normal: tarefas de avaliação contínua (30% de grupo; 20% individuais); frequência ou exame (30%); participação presencial nas aulas (de todas as tipologias) (20%).
• Os trabalhadores-estudantes podem prescindir da componente presencial: tarefas de avaliação contínua (60%); frequência ou exame (40%).
• A melhoria de tarefas cuja avaliação já tenha sido comunicada implica novos trabalhos.
• A avaliação de tarefas, mesmo quando realizadas em grupo, é individual e passível de defesa.
• Ponderação em épocas seguintes: exame (100%)
Bibliografia resumida
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Fachada, M. O. (1991). Psicologia das relações interpessoais. Lisboa: Edições Rumo.
Fennis, B. & Stroebe, W. (2016). The Psychology of Advertising (2ª edição).Routledge
Ferreira, J.M.C.; Neves, J.& Caetano, A. (2001). Manual de psicossociologia das organizações. Lisboa:McGraw-Hill.
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Myers, D. G.(2004). Theories of Emotion. Psychology: Seventh Edition. NY: Worth Publishers.
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